工贸技师学院

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微课内容与效果

2018.09.17 210 字号 A - A A +
  

  随着教育信息化的发展,微课脱颖而出,成为广大教师增加授课效果、拓展书本知识的先进与有效的教学手段,得到广泛地推广与应用。微课的形式与手段是多样的,但形式是为内容服务的,内容在一定程度上决定着微课的教育教学效果。我们制作与启用微课,必须保证内容科学准确、典型恰当、新颖独特,达到新视听、新效果。


  课堂教学中所选择的微课内容必须与本节课教学内容相衔接,或是对重点内容的强调与补充,或是对教学难点的分层解释与演示,或是对课堂知识的拓展与延伸,或是典型案例的教育感化,等等。微课内容必须经过精心筛选,去假求真,去冗删繁,条分缕析,论证严谨,富有科学性、学术性、说理性。微课内容要求知识更新,站在学科的前沿介绍新理念、新技术、新产能,拓展新知识的同时拓宽学生的思维,促进创新促进发展。微课内容要求语言精辟,尤其是教师本人录制的微课讲解要言简意赅,对课本语言进行再加工再创作,使之更加浅显易懂、形象生动,富有分析力、感染力、传承力,让学生在轻松愉悦中接收新知识、巩固新知识、利用新知识,达到融会贯通、学以致用。


  微课要与课堂教学融为一体、相得益彰,设计与制作需要精益求精、独具匠心;微课内容主题要科学领先、典型鲜明,能够充分地为课堂教学服务。微课不仅能起到化难为易、化深为浅的作用,而且增加了课堂教学内容的深度、广度,提升了课堂教学的教育力、兴趣力、引导力、创新力。微课更新了课堂教学手段,其作用愈来愈显著,教师们要潜心研究微课技术,制作出更多精彩的微课作品,让自己的课堂教学锦上添花,让学生能得到最好的教育教学;同时,大家能够共享优质的微课资源,共同推动新时代的教育教学持久创新地发展。